11月勉強会レポート
11月9日、家庭教師のIOIでは小学生を対象とした勉強会を開催しました。
「体験を知りたい」「成果が出る学習環境を探している」親御さんに向けて、当日の様子をお伝えします。
勉強会の概要｜長時間でも続く学習設計
今回参加したのは、小学1年生・4年生・6年生の3名。
朝9時から夜9時までの12時間、学習と休憩を組み合わせながら進めました。
長時間でも集中が切れないよう、「詰め込み」ではなく集中の波を意識した設計を行っています。
当日の学習の進め方
一緒に頑張る環境が集中力を引き出す
当初は途中帰宅予定だった小学1年生も、「まだ帰りたくない」と最後まで参加。
周囲に同じように頑張る仲間がいることで、自然と集中力が高まりました。
先生がそばにいる安心感
先生が常に近くで見守り、分からない部分はその場でフォロー。
一人ひとりの理解度に合わせて、無理なく学習を進めました。
休憩時間の過ごし方
生活体験も学びの一部
休憩時間には先生と一緒にコンビニへ。
セルフレジでの購入体験など、日常生活に役立つ経験も大切にしています。
遊びの中で育つ集中力と協調性
ジェンガやドミノ倒しでは、遊びながらも集中力や協調性を発揮。
学びにつながる「遊び」を意識的に取り入れています。
勉強会の様子
学習・休憩・体験をバランスよく組み合わせることで、
子どもたちは12時間を通して前向きに取り組むことができました。
成果につながる学習環境づくりの一例として、参考になれば幸いです。
